Este libro propone un enfoque de Educacion para la Paz Reconstructivo-Empoderador (REM) capaz de reconstruir las competencias humanas para hacer las paces desde nuestras experiencias personales y cotidianidad. Se basa en la Filosofia para hacer las paces de Martinez Guzman (2001; 2009), y se interpreta desde el paradigma dialogico-participativo (Martin Gordillo, 2010). Asi, a traves del reconocimiento del otro, de la otra y de lo otro; de la interpelacion mutua y del empoderamiento pacifista para la accion, podemos transformar los conflictos por medios pacificos. La clave sera convertirlos en oportunidades de aprendizaje. La imaginacion, la creatividad y la fantasia juegan un papel indispensable en esta pedagogia para la paz. Asimismo, el enfoque REM plantea la deconstruccion de las violencias (directa, estructural y cultural) que se reproducen en la institucion escolar como subsistema social; y la reconstruccion de una nueva educacion asentada en valores de paz, participacion, democracia, dialogo, respeto, cooperacion e inclusion. En definitiva, pretende capacitar en las actitudes, sentimientos y conductas potenciadoras de una cultura de paz."
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